Piden acciones para prevenir miopía infantil en escuelas

A petición del Congreso de la Ciudad de México, autoridades de salud y educativas tendrían que reforzar acciones para prevenir y disminuir la creciente epidemia de miopía infantil en las escuelas primarias de la capital, pues ello impacta de forma negativa en su aprendizaje.

En la Sesión Ordinaria del 15 de octubre, las y los legisladores aprobaron un Punto de Acuerdo que presentó la diputada Adriana Espinosa de los Monteros García, para que la Secretaría de Salud y la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México refuercen campañas informativas sobre este tema, en coordinación con el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS).

Desde la tribuna, explicó que el objetivo de su propuesta es fortalecer la cultura de prevención y promover la detección oportuna de problemas visuales entre niñas y niños. Esto, agregó, a través de información dirigida a las madres y los padres de familia; personas cuidadoras, y personal docente.

La legisladora de MORENA comentó que muchos estudiantes tienen dificultades para ver el pizarrón; se acercan demasiado a libros, cuadernos y pantallas; sufren enrojecimiento ocular y dolores de cabeza, entre otras manifestaciones, que suelen pasar inadvertidas y confundirse con problemas de atención o bajo rendimiento académico.

Al respecto, sostuvo que es fundamental atender la salud visual de las y los menores de edad desde las primeras etapas de su vida escolar. “Ver bien no es un asunto menor. Es una condición indispensable para ejercer el derecho a la educación”, recalcó.

Asimismo, externó que la miopía infantil representa un desafío de salud pública que requiere acciones preventivas y atención temprana en la capital del país, debido a que ha cambiado la forma de vida de las niñas y los niños.

Detalló que el uso prolongado de dispositivos electrónicos y la disminución de las actividades al aire libre forman parte de los factores que deben considerarse, sin dejar de lado la predisposición genética.

La morenista indicó que una alteración visual no detectada puede convertirse en una barrera para el aprendizaje, limitar la participación en clase y afectar el desarrollo escolar, particularmente cuando las familias no cuentan con información suficiente para identificar el problema y buscar atención oportuna.

Enfatizó que la coordinación entre las instituciones educativas y de salud es vital para impulsar medidas preventivas que contribuyan a la igualdad de oportunidades y eviten que las dificultades visuales se traduzcan en desventajas educativas.

En su documento, Espinosa de los Monteros García plantea tres ejes de acción para prevenir y reducir la miopía infantil: proporcionar información clara a las familias para identificar señales de alerta; sensibilizar al personal docente para reconocer posibles dificultades visuales en el aula y orientar a las familias, y fomentar revisiones visuales periódicas como parte del cuidado integral de la infancia.